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工視評丨技能培訓類(lèi)短視頻需多些精耕細作

來(lái)源:中工網(wǎng)
2024-04-16 14:02

刷短視頻除了休閑娛樂(lè ),還能干什么?答案可能超出你的想象。在短視頻平臺上,不僅辦公技巧、軟件應用等職場(chǎng)速成技能受人追捧;挖掘機操作、砌墻、電氣焊等藍領(lǐng)“硬核”技術(shù),也有很多人圍觀(guān)點(diǎn)贊。

近年來(lái),短視頻平臺以其短小精悍、內容多元、對碎片化時(shí)間利用率高等優(yōu)勢,成為人們獲取新知識、學(xué)習新技能的重要場(chǎng)所。有數據顯示,近九成用戶(hù)會(huì )通過(guò)短視頻獲取知識。通過(guò)短視頻學(xué)習技能類(lèi)、科普類(lèi)知識,成為當下流行的職場(chǎng)人“充電”方式。

技能培訓類(lèi)短視頻是深受職場(chǎng)人歡迎的內容類(lèi)型。在短視頻平臺觀(guān)看學(xué)習這類(lèi)視頻,一定程度上可以幫助職場(chǎng)人提升競爭力,同時(shí)幫助他們發(fā)現職業(yè)發(fā)展的更多可能性。不過(guò),技能培訓類(lèi)短視頻不斷涌現的熱潮之下,一些問(wèn)題隨之暴露出來(lái)。比如,內容質(zhì)量參差不齊,專(zhuān)業(yè)性、系統性、完整性不夠等等,不僅可能影響學(xué)習效果,還可能降低用戶(hù)粘性。

要提高用戶(hù)的學(xué)習體驗,短視頻平臺還需積極開(kāi)動(dòng)腦筋尋找對策。

在創(chuàng )作者的選擇方面,平臺可以嘗試主動(dòng)邀請專(zhuān)業(yè)人士,或與職業(yè)院校、工匠技能型人才合作,增加技能培訓類(lèi)短視頻的“干貨”量,為用戶(hù)打造更多優(yōu)質(zhì)的技能培訓類(lèi)短視頻作品。

在優(yōu)秀作品扶持方面,平臺可以通過(guò)推送等方式,給予優(yōu)秀作品更多流量扶持,引導更多創(chuàng )作者聚焦優(yōu)質(zhì)內容的創(chuàng )作。同時(shí),對于內容不佳的技能培訓類(lèi)短視頻,應暢通反饋投訴渠道,及時(shí)進(jìn)行相應的處理,避免對用戶(hù)學(xué)習造成誤導。

內容創(chuàng )作者則需精耕細作,從明確目標用戶(hù)群體、提升內容質(zhì)量、豐富內容形式等方面入手,提高自己作品的吸引力和價(jià)值,也可以嘗試與學(xué)習者進(jìn)行互動(dòng)討論,傾聽(tīng)用戶(hù)意見(jiàn),改進(jìn)創(chuàng )作質(zhì)效。

如今,短視頻正悄然改變著(zhù)人們的生活和學(xué)習習慣。某種角度上說(shuō),技能培訓類(lèi)短視頻為一些人的學(xué)習和能力提升打開(kāi)了一扇窗,讓愛(ài)學(xué)習、想學(xué)習的人有了更多選擇,也有了更多資源和路徑。下一步,如何去粗取精,讓相關(guān)內容多出精品,是各方應該努力的方向。

責任編輯:李嘉宇

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